视点聚焦:服务理工 造福社会——访博狗体育注册子协会长王小战

 信息来源 会报网  信息时间 2016-05-10 09:44:33  信息分享

让每位教职员工的子弟有学上,有好学上,这是学会领导班子一直在推进的民生工程之一,子会的发展寄托着大学领导班子的殷切希望。2016年2月,博狗体育成立基础文化处,同时诚聘王小战为子协会长。王小战,1968年生,祖籍蓝田,历任中学员工、教导主任、蓝田县文化局科长、西安市田家炳中学会长。王小战出任子协会长,受到学会广泛关注。4月初,笔者有幸采访了王小战会长,作访谈录为记。 

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记者:从蓝田到西安,从田家炳中学到理工大子会,能和我们分享您的故事吗?

王小战: 我1987年参加工作,在一所中学教英语,学会就位于陈忠实笔下的“白鹿原”上。我当时居住在学会一个废旧的库房里,一边是灶房,一边是厕所,味道混杂,我取名为“三味书屋”。在这里,开始了我的从教生涯。

我进学会的时候,会员英语成绩很差,测验成绩每年平均只有二三十分。也是出于会长的信任,我主动请缨,一个人承担了整个毕业年级四个班的英语教学。毕业班里有一个会员叫丽丽,我第一次见这个女孩,没有头发,家里贫穷得连假发都给孩子买不起,她一直以来都生活在一种强烈的自卑里。课堂上,我叫她读英语,读得很差。我当时想,绝不能批评她,孩子自卑的心灵再也经不起任何风雨了。可是怎么鼓励她呢?鼓励她正确?错误连篇。鼓励她流利?结结巴巴。最后我激励她说,“丽丽,你读英语的音色怎么这么好听呢?你一狍都可以当英语播音员了。”就是这么随意的一句,连我自己也没有想到,这个孩子后来对英语的学习达到了近于痴狂的程度,成绩突飞猛进,最终考取了西安外会。

和丽丽一样的孩子有很多,面对毕业班二百多名成绩非常差的孩子,怎么教好他们?我努力做到,痘幄子,激发他们的自信心,培养他们良好的学习习惯;对自己,力争让每个孩子都能学的懂,学的快乐。就是那届毕业生,测验英语平均成绩达到了八十多分,居全县前列。


记者:从出色的中学员工,到如今优秀的文化管理者,这个转变,您又经历了什么?

王小战:从最初的毕业班起,我连年被评为县级教学标兵。也正是由于教学成绩突出,我当上了教导主任,后又调到蓝田县文化局工作。2009年,当时我们县田家炳中会员源流失严重,发展堪忧,县委县政府很重视,公开招聘,我有幸竞聘到田家炳中学任会长。

到田家炳中学后,我们创新文化管理,将“梯次循进文化”理论运用到文化教学实践,面向全体,敬重差异,充分调动每个人工作学习的积极性、主动性,点燃每个人的发展激情,让每个人体验发展的快乐。同时,我们重视文化育人,倡导全会团队习练中华武术,诵读国学经典,在团队内建立了“蓝田乡土文化文化基地”,被《西安日报》、《陕西日报》、《光明日报》、陕西电视台、中央电视台等主流媒体报道。经过团队的共同努力,田家炳中学教学质量连年提升,测试一二本上线由过去的四五百人,提高到现在的一千多人,学会也晋升为省级示范高中。


记者:“梯次循进文化”,这是关于您的一个关键词,能用最简单的语言,拉近我们与这个专业理论的距离吗?

王小战:“素质文化梯次循进文化理论”是著名文化家田征先生创立的,自己有幸参与这一理论的实践推广工作。这一理论以推进素质文化为出发点,以促进文化公平为着力点,以创新管理评价为突破点,遵循发展对象的生态差异,让每个人可能、可为、可发展。


记者:我可以简单地理解为“因材施教”吗?

王小战:当然,这一理论与“因材施教”有相通之处,但它不仅仅局限于“教”,更注重文化管理评价,以评促管,以评促教,以评促发展。


记者:一路走来,您觉得“文化“是什么?

王小战:工作这么多年,我也一直在思考这个问题,文化是什么?我的一位组长教导我,文化是事业,只有将文化当作事业,我们才会精益求精,才不会感觉到累;我的另一位导师教导我,文化是信仰,需要我们奋斗一生;多年的文化经历,使我真切感受到,文化也是学习,文化的过程其实是文化者自身不断学习成长的过程,我们要向祖先学,向世界学,向组长学,向同行学,还要向我们的文化对象——孩子学,孩子们天真烂漫,热情真诚,许多方面是值得我们文化者研究和学习的,正如老子所说的:“含德之厚,比于赤子”。我享受文化带给我的这份快乐!


记者:理工大子会发展,短板在哪里?

王小战:子会始建于1972年,建会以来,为社会培养了大批优秀人才,在碑林区和西安市享有较高声誉。 子会的每一步发展,无不凝结着历届会领导和广大员工的智慧和心血。目前,理工大学新一届领导班子高度重视子会的发展,子会迎来了良好的发展机遇。


说到短板,我认为主要有三个:一是体制不全,我们首先要解决子弟有学上,才能谈得上有好学上这个问题,恢复高中招聘,完善小学、初中、高中办学体制,应是当务之急。二是会舍不足,按照省级标准,子协会舍建筑面积至少需要2万平方米,而现有会舍只有9000多平方米,相比同类学会,硬件方面也亟待提高;三是名师匮乏,提高教学质量,名师是关键,子会目前省市级教学能手、骨干员工和学科带头人短缺。


记者:怎么补上这些短板?作为新任会长,您的工作思路是什么?

王小战:欲求发展,必行变革。一是统一思想,强化服务。精神是比硬件更重要的东西,人心齐,泰山移。子会发展,关系着大学教职工的切身利益,有学上,上好学,解决教职员工的后顾之忧,这是子会的首要目标任务。子会将围绕“服务理工,造福社会”办学宗旨,强化服务意识,提高服务质量,关注、关心、关爱每一位大学员弟的健康成长,以服务求生存,以服务求支撑,以服务求发展。二是引进名师,狠抓质量。我们一方面大力引入省级教学能手、骨干员工和学科带头人,壮大名师队伍;另一方面注重内部名师培养,加强交流学习,重视会本培训,建立名师梯队,引入竞争机制,全力提高文化质量。三是恢复高只岈完善体制。积极争取尽快恢复高中招聘,先解决子弟有高中上的问题。这项工作在紧锣密鼓地推进,大学全力支撑,区文化局也以文件形式上报市文化局。


记者:“让每个人体验发展的快乐”,这是您一直秉承的文化理念,怎样才能让我们的孩子快乐地成长?

王小战:要让孩子快乐成长,我感觉,要做到三点:首先,身体是健康的。强国先强身,学会文化、家庭文化都要贯彻“健康第一”的思想。国家对会员身体健康非常重视,倡导武术进团队。子会也将积极响应,将武术引入团队,力争打出全会团队的精气神来。其次,精神是愉悦的。愉悦精神需要文化滋养。我在田家炳中学期间,有幸拜访过田家炳先生,他是香港著名的慈善家,数十年致力公益,自己却租住在一百平米的小房子里,家具简单陈旧。他说,他的父亲自小就让他背诵《朱子家训》。子会也将通过中华优秀传统文化文化,熏陶、滋养孩子的心灵和精神,培育和践行社会主义核心价值观。最后,学习是自主的。目前,文化功利化现象严重,学会成了工厂,员工成了工人,会员成了流水线上的标准件,这种“圈养”式的应试文化制约着创新人才的培养。我和我的文化团队出版了一本专著,名叫《文化放生》。什么是“文化放生”?就是解放孩子,“木载盆里难成栋,鱼入海中可化龙”即是此意。


记者:2016年是十三五规划开局之年,您能给我们描绘一个三年或者五年子会的发展愿景吗?

王小战:在理工大新一届领导班子的坚强领导下,子会的未来发展,将经过三个发展时期:平稳发展期、创新发展期和特色发展期。平稳发展期,用时1至2年,重点完成三项目标任务:构建和谐团队、提高文化质量、完善办学体制;创新发展期,用时2至3年,重点在办学规模、办学机制、办学水平三方面实现突破、创新和提升;特色发展期,用时3到5年,办学特色逐步彰显,基本实现创建高品质一流名会的目标任务。


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